blog | werkgroep caraïbische letteren
Posts tagged with: onderwijs

Kunstopleidingen maken laffe keuzes

Hoezeer het erfgoed van Nederland ook verandert, de cultuur- en kunstopleidingen worden bepaald niet diverser in hun studieaanbod, betoogt gastcolumnist Florence van de Haar.

read on…

Opvangcentrum Matoekoe wordt afgestoten

door Gilliamo Orban

PARAMARIBO – De Stichting Heil Pedagogisch Centrum Matoekoe, die kinderen en jong volwassenen met een verstandelijke beperking opvangt en/of begeleidt, is in grote problemen. Het opvangcentrum, waar vijftien kinderen verblijven, zal worden gesloten, mogelijk om financiële redenen.

read on…

No naki ma taki – Niet slaan maar praten

Vijf samenwerkende organisaties in Suriname spannen zich in om de veiligheid in Surinaamse schoolklassen te bevorderen. Zij doen dat met een audiovisuele productie getiteld No naki ma taki [Niet slaan maar praten].

read on…

Lezing Ronald Donk over onderwijs op ABC-eilanden

Biblioteca Nacional Aruba heeft het genoegen u uit te nodigen voor een lezing door drs. Ronald Donk over zijn pas verschenen boek Beschaving, Bekering en Bevoogding : Honderd jaar onderwijs op Curaçao, Aruba en Bonaire (1816-1916).

read on…

Training Sharing Stories on Contested Histories

In 2018, 2019 and 2020, the Cultural Heritage Agency of the Netherlands and the Reinwardt Academy jointly organize the international training Sharing Stories on Contested Histories. This training originates from the need to gain more expertise on the engagement with contested heritage and explores approaches and tools available to present contested heritage from multiple perspectives. Sharing Stories on Contested Histories aims to contribute to the international dialogue and practice of navigating complex stories. read on…

‘Ze zijn heel mondig. En hun leven is volwassener’

Lucelle Deneer (45), docent van het jaar, ziet zichzelf als ondernemer en haar leerlingen als klanten. „Als ik winst wil behalen, moet ik zijn waar zij rondhangen. Facebook was mijn klaslokaal.”

door Rinskje Koelewijn read on…

‘Spreek vaker over verworvenheden van andere mensen dan witte mannen’

door Wim Bossema

Wat moet een kind leren over de geschiedenis en op welke manier? Vlak nadat onderwijsminister Ingrid van Engelshoven een nieuwe historisch Canon aankondigde, kwamen The Black Archives met een voorzet. Miguel Heilbron, een van de makers: ‘Als je kinderen iets wilt leren over hun geschiedenis kun je Nederland niet los zien van de wereld.’ read on…

Hoe maken we het vak Nederlands in het voortgezet onderwijs aantrekkelijker?

Op maandag 3 juni 2019 organiseert de Akademie van Kunsten (onderdeel van de KNAW) het evenement ‘Hoe maken we het vak Nederlands in het voortgezet onderwijs aantrekkelijker?’  read on…

Het multiculturele schoolvoorbeeld

“Wij eisen dat ze Nederlands met elkaar praten. Dat geldt in het hele gebouw; als we met elkaar zijn spreekt niemand in de moedertaal. Geen Turks, geen Marokkaans [, geen Papiaments; AGB] of wat dan ook.”

door Margreet Fogteloo read on…

Anton de Kom in educatief programma Neuengamme

Herinneringscentrum Neuengamme biedt een educatief programma over racisme in het Duits kolonialisme en nationaal-socialisme. De gedenkplaats wil de geschiedschrijving van het nazisme verbreden, onder meer met levensverhalen van ‘people of color’. Een van de belichte individuen is Anton de Kom, hij stierf na een ‘dodenmars’ van kamp Neuengamme naar kamp Sandborstel. De makers willen met de levensverhalen inclusiviteit in het onderwijs en de herinneringscultuur bevorderen. read on…

  • RSS
  • Facebook
  • Twitter