(of herstelbetalingen doen)?door Frits Bosch Slavernij wordt in de Dikke van Dale omschreven als een... Lees verder →
Categorie: Onderwijs & Wetenschap
Slavernij: wie moet aan wie excuus aanbieden
(of herstelbetalingen doen)?
door Frits Bosch
Slavernij wordt in de Dikke van Dale omschreven als een toestand waarin de ene mens het eigendom is van een ander mens, terwijl de slaaf zonder eigen rechten wordt ingezet voor dwangarbeid. Het verschijnsel is van alle tijden en van alle continenten.
Slavernijverleden in het Onderwijs [2]
door Fred de Haas
Aan de hand van een aantal voorbeelden uit andere landen dan Nederland bestuderen we hoe het slavernijverleden daar wordt behandeld binnen het onderwijs. Voor deel 1, klik hier door.
Slavernijverleden in het onderwijs [1]
door Fred de Haas
In de afgelopen decennia is er vanuit bepaalde gemeenschappen in Nederland, met name vanuit de assertieve Surinaamse bevolkingsgroep, een niet aflatende druk uitgeoefend om meer aandacht te besteden aan het slavernijverleden van Nederland. Dat heeft o.a. geleid tot een verandering in de samenstelling van informatie over dat verleden in de Canon van Nederland (2006), die in 2020 verrijkt is met ‘voortschrijdend inzicht’ op dat gebied. Een Canon is immers een product van tijdgebonden Vergeten en Herinnering.
De onterechte claim op 1873
door Hans Ramsoedh
Naar aanleiding van de vele demonstraties tegen racisme en discriminatie in Nederland verklaarde premier Rutte tijdens een debat in de Tweede Kamer op 1 juli jl. geen voorstander te zijn van het bieden van excuses voor het Nederlandse slavernijverleden. Volgens hem zouden excuses polariseren. Mensen die vandaag leven kun je namelijk niet verantwoordelijk houden voor het verleden. Dat kunnen anderen weer als pijnlijk ervaren, aldus de premier.
Wie een beperkte blik op de slavernij wil, spoede zich naar het Rijksmuseum
Dat slavernij overal in de wereld voorkwam lijkt het Rijksmuseum niet te interesseren. De bezoeker krijgt de indruk dat de slavenhandel en slavernij voornamelijk Europese erfzonden zijn.
door Piet Emmer
Online boekpresentatie Sustainability at a crossroads
Het Guiana-schild met een grotendeels ongerept regenwoud in het Noorden van Zuid Amerika, strekt zich uit over Brazilië, Frans-Guyana, Suriname, Guyana, Venezuela en Colombia. Het herbergt een buitengewone diversiteit aan (medicinale) planten, bosproducten, mineralen, een potentieel voor hernieuwbare energie en een opmerkelijke culturele rijkdom.
lees verder…Diana Suhardiman benoemd als directeur van het KITLV
Het Koninklijk Instituut voor Taal-, Land- en Volkenkunde (KITLV) is verheugd u te kunnen meedelen dat dr. Diana Suhardiman door de Koninklijke Nederlandse Academie van Wetenschappen (KNAW) is benoemd tot nieuwe directeur van het KITLV. Suhardiman volgt per 1 januari 2022 prof. dr. Gert Oostindie op, die het instituut sinds 2001 leidde en eind dit jaar met pensioen gaat.
lees verder…Het slavernijverleden en racisme / onderzoek
Welkom bij de vragenlijst over het Nederlandse slavernijverleden en racisme in Nederland. Deze vragenlijst is deel van een samenwerking van dr. Markus Balkenhol (Meertens Instituut) en dr. John Schuster (onafhankelijke onderzoeker).
lees verder…Imperialisme en moraal
Het Historisch Documentatiecentrum [HDC] Centre for Religious History maakt u graag attent op de komende promotie van onze zeer gewaardeerde oud-collega, historicus Hans van der Jagt, die uitvoerig onderzoek deed in het archief van A.W.F. Idenburg, de antirevolutionaire politicus en gouverneur-generaal van Nederlands-Indië, gouverneur van Suriname en minister van Koloniën.
lees verder…Ideologische taal is onmogelijk probleem voor historici
door Arie Wilschut
Terecht wijst Stephan Sanders er in zijn column (Slaafgemaakt, 31/5) op dat degenen die nog ‘slaaf’ zeggen in plaats van ‘slaafgemaakte’ langzamerhand worden opgevat als lieden die slavernij vergoelijken en bagatelliseren. Dat taal zo ideologisch wordt gekleurd, is niet alleen betreurenswaardig, maar voor iemand die schoolboeken schrijft voor geschiedenis, zoals ondergetekende, ook een enorm dilemma en blok aan het been.
RSS
Facebook
Twitter
